Próximas Charlas y Talleres:


jueves, 30 de abril de 2009

¿Cuántas XO hemos desbloqueado?

Estimados Voluntarios y Voluntarias del RAP Ceibal:

Estamos intentando llevar adelante un registro de las XO desbloqueadas por RAP en todo el país.
De ser posible detallado (máquina a máquina) y de no serlo, estimado (cantidad de máquinas desbloqueadas en determinado lugar).

Es un dato relevante que ayudará a dimensionar el trabajo realizado.

Un voluntario se ha ofrecido a llevar el registro en una planilla que publicará en el sitio web de RAP. Para poder alimentar esa planilla precisamos que quienes hayan desbloqueado máquinas envíen a RAPdesbloqueos@gmail.com un correo que en el asunto diga:
Desbloqueos XXXX YYYYYY (ahí poner localidad y departamento) y en el cuerpo del mail o en un archivo adjunto indicar:

- Fecha del desbloqueo (si no se recuerda, aproximada)
- Nombre del Niño (si se tiene)
- Cedula del Niño (si se tiene)
- Número de Serie de la XO (si se tiene el dato)
- Escuela a la que concurre
- Ciudad o Localidad
- Departamento
- Cantidad de máquinas desbloqueadas (si no hay detalle por máquina y fue un desbloqueo grupal)
- Persona que desbloqueó

Desde ya muchas gracias a todos por su colaboración.

Aquí puedes acceder a la planilla en formato .ods (OpenOffice) o en formato .xls (MS-Office) que, siempre que sea posible, deberá ser usada para informar.

lunes, 20 de abril de 2009

Seguimos desbloqueando XO

Desde Ombúes de Lavalle nos escribe Natalia (Maestra y Voluntaria) que nos dice: "...en Ombúes hemos desbloqueado y actualizado casi 400 XO en el correr de toda la semana anterior y estamos continuando hoy con el objetivo de que todas las máquinas de la escuela cuenten con el nuevo Sugar -que realmente ofrece muchas ventajas respecto al anterior-.
Las XO bloqueadas no eran tantas; sí han concurrido de escuelas rurales de la zona que por no contar con antenas se les bloquean periódicamente.
Tal como tu lo mencionabas, aquí también hemos derivado no pocas máquinas al LATU (en su mayoría pantalla rota y pantalla dividida), por lo cual esta actividad está permitiendo una evaluación total de las máquinas de la escuela y posible mejoramiento del equipamiento total.
Saludos y a seguir adelante!!!.
Natalia.".


sábado, 18 de abril de 2009

Desbloqueo de XO en Escuela Nº 5

En el día de ayer viernes 17 nos reunimos en la Escuela Nº 5 para desbloquear y actualizar XO's tal como lo habíamos anunciado a través del blog, e-mails, afiches y en radio a través de FM Victoria.

La asistencia de padres y alumnos fue buena: en total desbloqueamos aproximadamente 150 computadoras provenientes de escuelas de Carmelo y zonas cercanas que por no tener conectividad directa se bloquean regularmente. Se derivaron aproximadamente 15 al LATU con roturas tales como: pantalla partida (algunas asustaron), pantalla dividida y teclados rotos.

Realmente la actividad colmó nuestras expectativas, teniendo en cuenta que era nuestra primer experiencia "oficial" de un desbloqueo a gran escala; por lo que recibimos también el agradecimiento y las felicitaciones de la Maestra Directora de la Escuela.

Destacamos que hemos recibido e-mails de otras localidades y escuelas del departamento donde nos consultaron sobre el evento y a quienes ofrecimos apoyo y explicarles cómo encaramos ésta actividad en forma local, para que pueda replicarse con éxito en la mayor cantidad de lugares posible; por lo que esperamos que lo puedan hacer a la brevedad.

Pueden ver aquí las fotos que sacamos en la jornada.

Tenemos pensado realizar una segunda instancia de desbloqueo aprovechando que nuestra ciudad será sede del FLISOL 2009 (http://www.flisol.info/FLISOL2009/Uruguay/Carmelo).

* Los que estuvimos trabajando en el desbloqueo fuimos: Mtra. Griselda Bonjour, Damián Roselli, Miguel Salvetto, Fernando Gálvez, Mtra. Silvia León, Fernanda Gilene, Diana Bautista y José Mignone (quien escribe en nombre del grupo).

Como siempre esperamos sus comentarios en nuestro blog y seguir organizando actividades y talleres en apoyo a nuestro Plan Ceibal.


lunes, 13 de abril de 2009

Desbloqueo de XO en Carmelo

Atención Maestros, Alumnos y Padres:

El próximo VIERNES 17 DE ABRIL estaremos en la Escuela Nº 5 de Carmelo, en el horario de 15 a 17 hs. desbloqueando XO.
Los interesados deberán llevar sus XO con el cargador.

Invitamos a los Maestros a asistir y colaborar, y también a quienes deseen tener el software necesario para el desbloqueo llevar un pendrive y se lo copiaremos.

Ese día haremos demostraciones de instalación y desbloqueos para los asistentes, con la finalidad de replicar la actividad en la mayor cantidad de lugares posibles.

Ésta tarea estará a cargo de Voluntarios que en forma honoraria participan de la Red de Apoyo al Plan Ceibal, con la colaboración de Maestros de Informática.

Si desean acceder al afiche para imprimirlo y dar difusión a ésta actividad pueden verlo haciendo clic aquí.

Por consultas escribir a rapceibal.colonia@gmail.com.

domingo, 12 de abril de 2009

Nueva versión del Sugar

La nueva versión de Sugar ya está disponible para las XO. En ella los desarrolladores han solucionado varios problemas que planteaba la versión que estábamos usando. Investigando hasta el momento hemos encontrado:

- La velocidad en el trabajo en general es superior(abrir, cerrar, guardar, insertar, etc.).

- Se ha agregado un panel de control que nos permite la configuración de la máquina en aspectos básicos tales como: cambiar color, obtener datos de identificación, actualización de software, manejo de redes, etc.

- El sistema de archivos "Journal" ha sido mejorado para agilitar las acciones que realizamos en él. A través de un menú desplegable desde el ícono de cada actividad podemos retomar, copiar o borrar la misma sin pasar por la vista previa. Incluso si hacemos clic con el mouse sobre el nombre, nos da la posibilidad de editarlo. Para ir a la vista previa deberemos ahora presionar la pequeña flecha que encontramos al final de la descripción.

- Se han solucionado muchos problemas de traducción en todas las aplicaciones.

- Nos proporciona como predeterminadas o "Favoritas" una variedad mayor de aplicaciones, presentes ahora en un círculo en el "Hogar". Pero es posible editar el círculo de aplicaciones Favoritas eliminando o haciendo visibles las que nos interesan a partir de la Vista en Lista con 28 opciones.

- En la actividad "Escribir" se superó el problema de insertar imágenes directamente desde el Journal pues ahora lo abre sin problemas. Se destaca que ahora es posible abrir los documentos generados en este programa si los guardamos con formato .rtf. Los copiamos en un pendrive y podemos abrirlos y editarlos por ejemplo en cualquier procesador de textos como Writer (de OpenOffice) o Word (de MS-Office). En cambio los archivos con tipo ".doc" podemos visualizarlos en "Escribir" pero no editarlos ya que los cambios no serán guardados, es decir son sólo de lectura.

- En la Actividad "Pintar" aparece visible el botón limpiar que en la versión anterior estaba oculto. También fue mejorada la inserción de imágenes desde el Journal.

- En la actividad "Grabar" se agregó una duración mayor, hasta 6 minutos tanto en audio como en video.

- "TortugArte" está en español lo que facilita el trabajo con los niños y la comprensión.

- En "Etoys" encontramos la posibilidad de abrir archivos ya que se agregó un botón para ello en la barra. Por lo tanto, es posible por ejemplo, traer objetos desde el Journal para insertarlos y trabajar con ellos en el Mundo.

- Con "Navegar" ha sido solucionado el obstáculo de subir imágenes a Internet (archivos adjuntos, blog, etc.) que limitaba mucho las actividades en la web. También es posible descargar páginas copiándolas y pegándolas en Escribir por ejemplo.

- Junto a los links que encontramos en Internet, si acercamos el cursor, se despliega un pequeño menú con dos opciones: llevarnos a la página enlazada o copiar el mismo.Estamos seguros que las mencionadas anteriormente no son las únicas mejoras que se ha realizado a la nueva versión de Sugar. Por ello nos interesa que si han encontrado otras nos las hagan llegar a través de los comentarios o por e-mail, así podremos agregarlas a la lista.

Algunos links interesantes con manuales del Sugar:
- Manuales libres para software libre (http://en.flossmanuals.net).
- Manual de Sugar (http://en.flossmanuals.net/sugar).
- Manuales de la XO (http://en.flossmanuals.net/xo).

Artículo original tomado del Blog Ceibal Florida / Mtra. Ma. del Carmen Vázquez
Adaptado para RAP Ceibal Colonia

martes, 7 de abril de 2009

XO's bloqueadas!

Como muchos saben han aparecido recientemente bloqueos masivos que más de un dolor de cabeza han causado a niños, padres, maestros y voluntarios del RAP Ceibal a nivel de todo nuestro país.
Felizmente el desbloqueo (conjuntamente con una actualización de firmware y la nueva versión de software del Sugar) llegaron desde el LATU, de la mano de unas claras explicaciones del Prof. Fernando da Rosa.
En nuestro Departamento de Colonia se han llevado adelante en varios puntos desbloqueos, hemos generado un pequeño manual muy básico con los pasos a seguir para desbloquearlas.

Recibimos e-mail desde Ombúes de Lavalle donde Edison nos cuenta que "desbloqueé una XO que no había funcionado nunca desde el año pasado que se la entregaron a una niña en Perseverano (Soriano), éste año vino a vivir a Ombúes, y han llamado ya 27 veces al Latu, desde donde siempre le respondieron con evasivas y nunca dieron solución (la niña tiene 7 años y para ella la XO era toda una frustración), hoy está feliz con su computadora, pudiendo usarla como todos sus compañeritos... gracias a los archivos que nos han proporcionado ahora, se pudo desbloquear en menos de 5 minutos... ¡¡Grande Rap Ceibal!!. Y vamos a desbloquear varias de esta tanda de bloqueos esta semana y la próxima. Saludos.".

En la ciudad de Carmelo el viernes pasado realizamos con la Maestra de Informática Griselda (Escuela Nº 5) varios desbloqueos antes de comenzar la charla para padres y maestros (artículo anterior a éste). También estamos planeando para la semana próxima (luego de S. Santa) una jornada de desbloqueo y actualización con la colaboración de maestros, padres y voluntarios del RAP de la zona.

Localmente la institución educativa ADEC Informática está apoyando incondicionalmente, y tiene a disposición (obviamente que en forma totalmente gratuita) el software necesario (ya descargado) por tanto quienes estén interesados pueden pasar por calle Uruguay esquina Treinta Tres con su pendrive y le copiarán los archivos necsarios para desbloquear y actualizar las XO's y colaborar con ésta actividad (también se les explicará cómo hacer el desbloqueo).

Con la colaboración de todos lograremos actualizar y desbloquear los equipos XO que tengan problemas!!!.

Por consultas o más información pueden escribirnos a rapceibal.colonia@gmail.com.

lunes, 6 de abril de 2009

Wikipedia líder del mercado web...

Microsoft anunció que prevé para octubre de éste año cerrar su enciclopedia en línea Encarta, duramente golpeada por la competencia en un sector dominado por el sitio gratuito Wikipedia.

“La categoría de enciclopedias tradicionales y el material de referencia ha cambiado“, declaró Microsoft en un mensaje publicado en el sitio de Encarta... “Actualmente la gente busca y consume información de una manera considerablemente diferente que hace algunos años”, añadió.
Encarta lanzó en 1993 Encyclopedia Britannica disponible en DVD y CD, y luego la lanzó en internet mediante abonos. Su popularidad fue disminuyendo poco a poco debido al crecimiento del sitio gratuito Wikipedia, lanzado en 2001.

Wikipedia es constantemente actualizado por los internautas mientras que en Encarta, la información es suministrada por editores.

sábado, 4 de abril de 2009

Charla/Taller: Conociendo la XO

Como lo habíamos anunciado se realizó en la tarde de ayer viernes, en los salones de la Escuela Nº 5 de Carmelo una charla informativa para padres y docentes con el tema "Conociendo la XO".
Fue un momento de compartir conocimientos y experiencias de ida y vuelta entre padres, docentes y quienes brindamos la charla.
En la foto podemos ver entre alguno de los asistentes a la Maestra Griselda explicando alguno de los temas tratados.
Esperamos haber cumplido con nuestro propósito de generar un espacio en el que compartir conocimientos, y recoger las inquietudes de los padres para así mejorar nuestra actividad de apoyo al Plan Ceibal.
En breve informaremos nuevas instancias de encuentro que estamos organizando en todo nuestro departamento.

viernes, 3 de abril de 2009

XO Bloqueadas!!!

Como todos sabemos en estos momentos hay cerca de 30.000 XO bloqueadas, en el Blog de Fernando da Rosa encontramos un artículo con la solución propuesta.

Les pedimos y recomendamos leer todo con cuidado y al final tendremos una forma de solucionar el problema.


jueves, 26 de marzo de 2009

lunes, 23 de marzo de 2009

FLISOL

Consultas? charlas@adecinformatica.com
Más información? http://flisol.info/FLISOL2009/Uruguay/Carmelo
Trae tu compu y entrá a un mundo libre!!! inscribite: clic aquí.

domingo, 15 de marzo de 2009

IV Jornadas de Educación y TIC's

Durante éste pasado jueves, viernes y hoy sábado estuvimos participando varios Voluntarios del Departamento de Colonia (algunos con los que tuve el gusto de conocerme finalmente!) en las IV Jornadas de Educación y Nuevas Tecnologías.

La foto de éste artículo está tomada de www.xo.org.uy

Realmente fue un Encuentro donde participamos unas 500 personas... en diversas charlas y talleres que seguramente nutrieron y entusiasmaron más a muchos de nosotros.

Cabe reconocer en primer lugar el excelente nivel de los conferencistas así como la organización en general que durante tres días tuvo muchísimo trabajo para que todo saliera con excelentes resultados.

Para consultar la agenda del evento puede consultarlo aquí.

Durante el evento se entregaron materiales de apoyo a los docentes, así como también el Emulador para la XO, un instalador de Ubuntu en su versión 8.10, y un DVD con canciones sobre la aplicación Tam Tam Mini, entre otras opciones.

En próximos posts publicaremos más enlaces sobre material complementario que vaya surgiendo sobre las charlas y las recomendaciones (en webs y recursos) que hicieron los expositores.

Por consultas o más información sobre éstas Jornadas realizadas, por el material o las charlas que se dictaron puedes escribirnos al RAP Colonia a rapceibal.colonia@gmail.com.

martes, 10 de marzo de 2009

IV Jornadas de Educación y TIC

La XO: una herramienta para apropiarse de la tecnología.

Los días 12, 13 y 14 de marzo 2009 se realizarán en La Intendencia Municipal de Montevideo las IV Jornadas de Educación y TIC “La XO una herramienta para apropiarse de la tecnología”.

La apertura de las mismas se realizará en el Salon Azul de la Intendencia Municipal de Montevideo (Palacio Municipal Av. 18 de julio 1360) el jueves 12 de marzo a las 18 horas y luego continuaran durante viernes y sábado, en horario de 9 a 20 horas, en el mismo piso de la Intendencia utilizando además otros salones.

Más información aquí.


miércoles, 4 de marzo de 2009

Capacitaciones en el Depto. de Colonia

Difundimos información que nos llega por email desde la Coordinación de Apoyo y Seguimiento al Plan Ceibal del Latu sobre el Cronograma de Capacitación que se realizará en Secundaria y UTU en nuestro Departamento.

Jueves 5 de marzo:
Lugar: Colonia / Secundaria /Responsable: Graciela Vidal.
Dirección: Domingo Magdalena 160.

Martes 10 de marzo:
Lugar: Carmelo y Rosario / UTU / Responsable: Jorge Marroig.

El horario de las visitas según el email es de 9 a 12 y de 14 a 16 hs.

A quienes deseen y puedan participar y colaborar les pedimos que se acerquen a los distintos lugares, se presenten como miembros del RAP Ceibal, y aporten su experiencia.

martes, 10 de febrero de 2009

FLISOL 2009 en Colonia / Carmelo


¿Qué es el FLISOL?

FLISOL
es el Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre y tendrá lugar el próximo 25 de abril en diversas ciudades de América Latina, incluidas varias ciudades de Uruguay, entre ellas Carmelo (Departamento de Colonia).

Éste evento de difusión de Software Libre, el más grande en Latinoamérica. se realiza desde el año 2005 y su principal objetivo es promover el uso del software libre, dando a conocer al público en general su filosofía, alcances, avances y desarrollo.

Para tal fin, las diversas comunidades locales de software libre, organizan simultáneamente eventos en los que se instala, de manera gratuita y totalmente legal, software libre en las computadoras que llevan los asistentes. Además, en forma paralela, se ofrecen charlas, ponencias y talleres en torno al Software Libre.

¿Quién lo organiza?

La Comunidad de Software Libre en Latinoamérica, conformada por personas y grupos de diversa índole, con el apoyo de otras entidades, principalmente educativas, y algunos patrocinadores de los eventos en cada localidad.
En nuestra ciudad la organización tendrá como sede a ADEC Informática (a través de José Mignone -voluntario del RAP Ceibal- y su equipo de trabajo).

¿A quién está dirigido el evento?

El evento está dirigido a todo tipo de público: estudiantes, académicos, empresarios, trabajadores, funcionarios públcios, entusiastas y aun personas que no poseen mucho conocimiento informático.

¿Cuánto cuesta el evento?

La asistencia al evento es totalmente libre y gratuita.

¿Qué beneficios se obtienen asistiendo?

La oportunidad de instalar software libre en la computadora, apreciar qué es una real y segura alternativa a otros modelos de desarrollo y distribución de software.
Informarse sobre la filosofía, cultura y organización alrededor del mismo.

Conocer las experiencias, desarrollos e investigaciones de grupos y entidades en torno al Software Libre, tanto a nivel local como nacional e internacional.

Ver la posibilidad de encontrar una alternativa/solución en software libre a nivel individual, empresarial, educativo, de gobierno, etc.

Aclarar dudas acerca de los temas relacionados y, quizás encontrar en el software libre, una alternativa de investigación, empleo y desarrollo tecnológico.

Más información en el sitio de FLISOL, en la zona de FLISOL URUGUAY y en la específica de FLISOL COLONIA / CARMELO.

Para inscribirte y participar del evento accede al formulario (es gratis!).

Por consultas o más información escribe a charlas@adecinformatica.com

domingo, 8 de febrero de 2009

¿Usar o no usar la Wikipedia?

Criticada, vilipendiada, endiosada, pero sobre todo utilizada todos los días por millones de personas alrededor del planeta, representa un punto de inflexión en la forma de pensar el conocimiento y el enciclopedismo. Jimmy Wales, creador de Wikipedia, reflexionó sobre el pasado y el futuro de la obra con mayor número de autores que jamás se haya escrito.

Aunque diga lo contrario y se vista a la moda, Jimmy Jimbo Wales continúa el legado que imprimieron los nombres de Montesquieu, Diderot, Votaire, Rosseau y los hermanos Black. "Yo sólo soy un tipo amigable", dijo ante una veintena de periodistas primero y, ante un ecléctico auditorio colmado de de curiosos más tarde, Wales se refirió al monstruoso engranaje de artículos que cambió para siempre la forma de pensar la ilustración y el enciclopedismo.

Pasaron menos de ocho años, desde que Jimbo y su ex colega Larry Sanger, imaginaron una enciclopedia en Internet, colaborativa, gratuita y sin fines de lucro. Si acaso, hubiera especulado con convertir su criatura en el octavo sitio más visitado en Internet, de seguro nunca fantaseó con la obra múltiple, con versiones en 264 lenguas, y con más de 11 millones de entradas independientes en la que evolucionó desde 2001.

Nadie, ni el crítico más sesudo supone todavía el cambio epistemológico que representa la todavía infante Internet. Wikipedia es a esta altura uno de los motores del Aleph virtual y, promotora de la Web 2.0, es uno de los bastiones que pretenden liberar el software y, lo más importante, compartir el conocimiento.

No obstante, no todo fue fácil para Jimbo, que tuvo que hacerle frente a las críticas del canon académico que señaló indignado cada error (u horror) casual o forzado de los miembros de la comunidad Wiki. En 2006, sin embargo, la prestigiosa revista Nature publicó un estudio que refutó de principio a fin las acusaciones contra la enciclopedia inacabable y viva al demostrar que el invento de Wales no tenía muchos más errores que la inmaculada Enciclopedia Británica. "Mucha gente se sorprendió entonces por la cantidad de errores que descubrieron en la Enciclopedia Británica, pero todos los periodistas comprenderán lo difícil que es hacer todo bien todos los días. Por eso, para nosotros lo más importante es averiguar lo que los miembros de la comunidad y los editores necesitan para trabajar con la mayor confiabilidad posible. No obstante, Wikipedia siempre tendrá errores, porque es parte de la condición humana", rememora y sentencia Wales.

Un político en campaña, un pastor religioso o el líder de una secta parece el hombre cuando repite una y otra vez a lo largo de la conferencia de prensa, su palabra preferida: comunidad. De su empresa Wikia –que nada tiene que ver con Wikipedia- dependen 10 mil comunidades especializadas. La más activa en español extrañamente es sobre Pokemon, el reconocido animé japonés. "Para que una Wiki empiecen a rodar, sólo se necesitan 5 o 10 usuarios formados y comprometidos que trabajen, pero sobre todo, que se diviertan", explica Jimmy Donal Wales.

-¿De dónde emergió su confianza en "la comunidad"?

-Al principio, no tenía esa fe. Cuando recién comenzó Wikipedia me costaba dormir a la noche, porque tenía la fantasía de que encontraría todo destruido cuando me levantara. Luego entendí que mucha gente tiene ganas de participar. Si la comunidad así lo quiere y cuenta, además, con las estructuras adecuadas, se convierte en algo factible.

-¿Cómo lidia con las posiciones antagónicas sobre hechos o personajes?

Wikipedia tiene una larga y fuerte cultura de neutralidad, con la que intentamos abordar temas espinosos como la historia y la política, entre otros. Si es posible argumentar y debatir, sin la necesidad de anular al otro, al final del día podremos llegar a una conclusión. Claro que hay excepciones y personas muy difíciles. Sin embargo, en líneas generales, es muy provechoso.

-¿Cuáles son las áreas más y menos desarrolladas de la enciclopedia?

-Diría que somos muy buenos en tecnología y ciencia, tenemos mucha historia y mucha cultura pop. Pero necesitamos más entradas referidas a bellas artes, sobre todo acerca de aquellas expresiones no tan difundidas. Por ejemplo, seguramente nos resta mucho por decir sobre la poesía antigua china.

-¿Cuál es el perfil de los colaboradores?

-Wikipedia no tiene estadísticas claras sobre quién contribuye, pero tenemos cierta idea, porque conocemos mucha de esa gente dentro de la comunidad. El grupo más grande es gente que tiene entre 20 y poco más de 30 años, con educación terciaria, aunque también hay gente mayor y más joven.

-¿Pero cuál supone que es su motivación a la hora de participar?

-Primero está la idea de que se trata de una enciclopedia libre. Es un concepto mayor que motiva a muchas personas. Sin embargo, pensar en un fundamento así ayuda sólo a veces, cuando por ejemplo, uno tiene un mal día. La razón más importante, es que disfrutan participando, lo incorporan como si fuera un hobby y, además es una forma de conocer gente inteligente, conversar, intercambiar visiones y pasarla bien.

-¿Qué grado de rigurosidad debe esperar hoy un usuario de Wikipedia?

-Nosotros consideramos a Wikipedia como un buen punto de largada para iniciar a cualquiera en un tema que desconozca. Otorgamos información básica para que después el usuario pueda profundizarla. Como en muchos casos la gente no necesita profundizar, entonces nosotros queremos ofrecer la mayor calidad posible.

-¿Qué lugar va a tener Jimmy Walles cuando se escriba la historia de Internet?

-¿Personalmente? No sé, no puedo decirlo. Lo que sí sé es que en el futuro la gente mirará para atrás y seguro la mayoría estará de acuerdo en que Wikipedia fue algo positivo. La idea de poder hacer una obra comunitaria, con gente de todas partes del mundo y colaborativa, tan útil como ésta, me parece una idea muy cool, la verdad. Estoy muy orgulloso de ser parte de esto.

-Las críticas, pese a todo persisten. Incluso hay profesores que se oponen a la utilización de Wikipedia...

Es necesario enseñarles a los chicos cómo usar Wikipedia, pero, la idea de que "Wikipedia es mala" es como decir que el rock and roll es malo, es como decirles que no pueden escuchar rock. Hay que aprender sus utilidades sus limitaciones, si no, es cierto, podrían usarla de manera poco correcta.

jueves, 5 de febrero de 2009

¿Qué significa ser un Estudiante 2.0?

Buscando por la red encontré éste video de lo que significa ser un estudiante 2.0 en el nuevo siglo. Espero les guste y sea de su agrado.
La traducción debemos agradecérsela a DotSub.

lunes, 22 de diciembre de 2008

¡¡¡Felices Fiestas!!!

Nos estamos acercando a finalizar un gran año de trabajo, de muchos desafíos, de cosas nuevas, de encuentros proyectos, jornadas de trabajo, de estudio, de conocer gente nueva y mucho, mucho más que hemos vivido.

Por eso desde éste lugar queremos desearles a todos (y extensivos a sus familias) una MUY FELIZ NAVIDAD y UN PRÓSPERO AÑO NUEVO... deseando que nos encuentre juntos y trabajando por mejorar la calidad educativa de nuestros niños, nuestros docentes, en pro de un país mejor!.

Por todos los logros, por nuestros deseos, levantemos nuestra copa y brindemos!!! (con moderación).

jueves, 11 de diciembre de 2008

Manual de Internet para Padres


Antel/AntelData a través de su servicio de RSE (Programa de Responsabilidad Empresaria) ha publicado un MANUAL DE INTERNET PARA PADRES, y por parecernos de gran ayuda aquí les transcribimos los puntos más importantes de ése documento, con una adaptación especial para comprenderlo mejor:

1) Ubicar el computador en zonas comunes de la casa. Evite que sus hijos naveguen solos por internet. Es ideal que el monitor sea fácilmente visible por los padres.
2) Crear cuentas de usuarios limitadas: configurar una cuenta de administrador con control total sobre el equipo (PC) y asignar a sus hijos cuentas de usuarios limitados con controles restringidos. Los usuarios limitados no pueden cambiar la configuración del sistema operativo instalado ni instalar hardware (aparatos) o software (programas) nuevos.
3) Hacer seguimiento de los lugares en donde navegan sus hijos: chequee habitualmente los lugares donde navega visitando el historial de navegación.
4) Bloquee el acceso a las páginas que no son confiables y cree una lista de favoritos con sus páginas preferidas para que tengan así acceso directo a ellas.
5) Explique a sus hijos que no deben brindar información personal o datos de la familia por Internet y que ésto incluye la publicación de fotografías donde se pueda deducir la dirección de la casa, su estilo de vida u otra información personal.
6) Si visitan salas de chat o utilizan programas de mensajería, es importante explicarles que deben mantenerse en salas públicas y que siempre deben usar un "nick" (nombre - pseudónimo - sobrenombre - apodo) que no brinde información personal.
7) Administre los contactos de sus hijos en los programas de mensajería. Bloquee aquellos usuarios indeseados o que puedan despertarle desconfianza.
8) Recuérdele a los niños que no hable con desconocidos a través de Internet y que nunca deben tener una cita en persona con amigos virtuales desconocidos, dado que éstos pueden no ser quienes dicen ser.
9) Explicarles que copiar música, videojuegos, y otros programas sin autorización de quien los creó es robar.
10) Existen diversos programas y aplicaciones para filtrar las páginas que no desea que sus hijos exploren y evitar que den sus datos personales, pero nada se compara a enseñarles buenos hábitos de navegación.

lunes, 8 de diciembre de 2008

Windows desterrado en una ciudad en China

Una ciudad china "destierra" a Windows para instalar Linux en sus ordenadores...


PEKÍN.- Una ciudad del sur de China está obligando a todos los dueños de los cibercafés locales a sustituir los sistemas operativos -muchos de ellos Windows, de Microsoft- por otro llamado 'Linux Bandera Roja' y fabricado en el país asiático.

Según informó un diario de esa ciudad, el 'Jiangnan Metropoli News', desde hace dos años el gobierno de la ciudad está forzando la instalación en más de 600 locales de Internet de este sistema operativo, muy similar en aspecto al Windows XP, pese a las reticencias de los dueños de los cibercafés.

El 'Linux Bandera Roja' fue desarrollado desde 1999 por la Academia China de Ciencias, el principal organismo de investigación estatal del país asiático, y aunque en teoría su instalación en los ordenadores es gratuita, el gobierno local está cobrando a los cibercafés unos 5.000 yuanes (unos 720 dólares o 570 euros).

Según las autoridades, la medida sirve para acabar con el uso de copias 'piratas' de Microsoft en los establecimientos públicos, pero los dueños de los cibercafés se quejaron a la prensa de que algunos de ellos usaban una versión legal de Windows y aún con todo se les obligó a sustituirla por el Linux chino.

La medida llega en un momento de mala relación entre Microsoft y los internautas chinos, ya que la empresa de Bill Gates, en un intento de combatir la 'piratería' en el país asiático, ha iniciado una campaña en China que ha alterado el funcionamiento de millones de ordenadores nacionales que tenían copia "pirata" del programa Windows.

Ante esta campaña, los internautas chinos han acusado a Microsoft de entrar en la intimidad de sus ordenadores personales y cambiar sus configuraciones, a través de la instalación de un programa que recuerda continuamente a los usuarios chinos que han de cambiar su versión 'pirata' de Windows por una con licencia.

El "destierro" de Windows en Nanchang no es la única medida ordenada a los cibercafés chinos que ha levantado ampollas en el país asiático, donde los usuarios de Internet sufren las molestias del control policial de páginas web y la censura.

Recientemente, la instalación de cámaras y escáneres para la identificación de usuarios en muchos cibercafés de todo el país ha generado igualmente malestar entre los clientes de esos locales, así como de sus dueños, que han tenido que gastar una alta suma de dinero en instalar estas tecnologías por orden gubernamental.

Fuente: http://www.elmundo.es/navegante/2008/12/03/tecnologia/1228306637.html