Jornada en Escuela Nº 100

Las XO y la Educación:

Jornada de aprendizaje de herramientas prácticas
para mejorar la educación de nuestros niños.

Sábado / 15 de Agosto / 2009
Escuela Pública Nº 100 - Granja San José (Juan Lacaze)

9:00 - Inscripciones y acreditaciones.
Consultas: rapceibal.colonia@gmail.com
9:30 - Bienvenida / Presentación de la Agenda.

9:45 Sala “A” - Redes Intra-Aula:
Una propuesta de apropiación tecnológica en el marco del Plan CEIBAL.
Profesor Fernando da Rosa.
Prof. Adj. Ciencias de la Comunicación (UDELAR) - Miembro de UYLUG.

9:45 Sala “B” - La Educación Musical y el uso de las XO.
(invitación especial a los niños para que participen y traigan sus XO)
Prof. Graciela Fernández Cal. Encargada de la Dir. Ext. Cultural de Música en Primaria.
Prof. Ernesto Baquer. Educador Musical y Maestro de Enseñanza Primaria.
Consultas: gramusic@adinet.com.uy

11:15 Sala "B" - Charla/Taller: "Primeros pasos en la XO".
Especialmente dirigido a maestros, padres y niños.
A/S José Mignone.
Profesor y Director de ADEC Informática (Carmelo) - Voluntario RAP Ceibal.

12:30 - Descanso. Almuerzo.

13:30 Sala “B” - La importancia de la Música en la Educación y el uso de las XO.
Prof. Graciela Fernández Cal. Encargada de la Dir. Ext. Cultural de Música en Primaria.
Prof. Ernesto Baquer. Educador Musical y Maestro de Enseñanza Primaria.
Consultas: gramusic@adinet.com.uy

13:30 Sala “A” - Aprendizaje en la XO utilizando Etoys.
A/P Lino Bessonart.
Voluntario del RAP Ceibal (Montevideo).

14:30 Sala "B" - Charla/Taller: "TortugArte:
El Razonamiento desde la Geometría de la Tortuga".
A/S José Mignone.
Profesor y Director de ADEC Informática (Carmelo) - Voluntario RAP Ceibal.

16:00 Sala "B" - Charla: "El Plan CEIBAL y el Software Libre".
Profesor Fernando da Rosa.
Prof. Adj. Ciencias de la Comunicación (UDELAR) - Miembro de UYLUG.

17:00 - Entrega de material, cd's, y constancias de asistencia.
Cierre del Evento.

ULTIMO MOMENTO: Se confirma la asistencia del Sr. Leonardo Pérez quien ascendió al Himalaya "Broad Peak", quien tendrá un encuentro con los asistentes, realizando una muestra audiovisual de su travesia y también se entrevistará con el Grupo Scout de Juan Lacaze (que está colaborando en la organización de éste evento).

¡¡¡ Vení a participar y acordate de traer tu XO cargada !!!

Compartiremos una jornada entretenida y de aprendizaje entre todos.

Durante la Jornada se distribuirá software libre y legal,
desbloqueadores y material (traer pendrive o cd).

Organiza: Voluntario Milton Ballesteros
E-mail: miltonballesteros7@gmail.com

- La jornada es libre y totalmente gratuita -

Bajar videos de YouTube

KickYouTube es un servicio web que nos permite bajar videos de YouTube sin la necesidad de instalar software y pudiendo elegir el formato de salida deseado (MP4, FLV, OGG, AVI, MPG, 3GP...) en el que se grabará el archivo final en nuestra computadora.

Al entrar al sitio podemos buscar por palabras clave los videos de YouTube. A la derecha de cada uno encontrado aparecerá un botón rojo, "KICK".

Para bajar el video, alcanza con:

1. hacer clic en él,
2. seleccionar el formato de salida deseado,
3. hacer clic en el botón verde "GO". Luego de unos momentos aparece un botón azul, "DOWN".
   
4. hacer clic con el botón derecho sobre "DOWN" y elegir "Guardar enlace como...". Luego elegimos el destino donde queremos guardar en nuestra computadora y ¡listo!.

Como pueden ver es una funcionalidad rápida, fácil y eficaz.

Fuente: TIC y TIC.

Las tecnologías en el aula

Las tecnologías de la información y la comunicación en el aula

Se trata de una compilación de artículos escritos especialmente para esta publicación, por destacados profesionales del área de la educación y la tecnología de nuestro país y de la región.

En simultáneo con la puesta en circulación de la edición impresa, se lanzó la versión digital.

Acceda aquí a la versión digital de éste artículo.

Fuente: TIC y TIC.

Redes Intra - Aula

Nos dice el Profesor Fernando da Rosa en su Blog: "Hace un tiempo atrás al ver que el Plan CEIBAL había brindado la posibilidad a los docentes de adquirir notebooks subvencionados, de una potencia muy superior a las XO repartidas gratuitamente, se me ocurrió que podría ser interesante introducir en el aula dichos equipos y estudiar las posibilidades que ello generaría. La idea fue analizar la forma de facilitar, a los docentes que lo desearan, la posibilidad de crear, lo que decidí en llamar, redes intra-aula, dado que serían redes que funcionarían en forma independiente y bajo el manejo y control del docente".

Les dejo aquí el vínculo para acceder al mismo.

Crecen adeptos a contenidos online

Tendencia es descargar menos y ver y escuchar más en la red

En Internet cambian los hábitos muy deprisa. La multitud de ofertas y la gratuidad de una gran parte de las mismas hacen que los usuarios se vuelvan muy eficientes, como está ocurriendo en el consumo de cine y música por la Red.

Las descargas dejan paso progresivamente al "streaming", una tecnología que permite ver videos y escuchar canciones en webs especializadas sin necesidad de descargar y almacenar los archivos. Ésta es la principal conclusión del informe eEspaña 2009, realizado por la Fundación Orange.

Los datos del informe señalan que el 47,8% de los internautas utilizaron el "streaming" para ver películas en el último año, frente al 37,3% que se descarga películas gracias a programas de intercambio de archivos P2P (par a par). En la música aún ganan las descargas, ya que un 38,5% de los internautas escuchó música on line a través de su ordenador, frente al 42% que la descarga.

La mejora de las conexiones de Internet ha permitido un despertar de esta tecnología, nacida en 1995, que está desplazando progresivamente al P2P. La ventaja de hacer clic y ver, en lugar de esperar a que el archivo se descargue, como sucede en los sistemas P2P, también juega a favor del "streaming". En particular, las páginas para ver series de televisión han tenido una explosión en los últimos dos años. Seriesyonquis es la web más popular. En su menú se pueden encontrar desde los últimos capítulos de series que no se han estrenado aún en España hasta viejas glorias de la televisión como Sensación de vivir o Colombo. También hay multitud de otras ofertas, como Sinlamula, Peliculasonline y Cinegratis, entre otras.

En música, tras el fenómeno que supuso Last.fm, ahora le han sucedido Yes.fm y, sobre todo, Spotify, un portal sueco que en apenas un año de existencia ha alcanzado un gran éxito.

Fuente: El País de Madrid.

Aprendizaje en línea mejora la educación

El Departamento de Educación de los EE.UU ha publicado los hallazgos de un estudio que revela que el aprendizaje en línea es más efectivo que el aprendizaje presencial.

En un pasaje del resumen, se lee:

"Las instituciones educativas tienen que transmitir la actitud de que el aprendizaje en la sala de clases es solo una parte de lo que es una educación completa. Más aún, hay que enseñarles a nuestros estudiantes el valor y la importancia de continuar aprendiendo a distancia durante su educación formal y después de ella. La realidad es que el aprendizaje presencial tiene tantas limitaciones de tiempo y espacio que tiene que ser complementado por el aprendizaje en línea para ser efectivo. Preparar a nuestros estudiantes para aprender en línea implica crear ambientes de aprendizaje que estimulen a aprender a toda hora y en cualquier lugar. Implica cambiar el paradigma tradicional de que tengo que estar en una sala de clases para aprender y/o enseñar. Representa ofrecerle a nuestros estudiantes alternativas y modalidades congruentes con sus preferencias y estilos de aprendizaje. Pero todavía muchas instituciones educativas viven en el pasado, temerosas de la enseñanza en línea y de su poder. Y el miedo nunca es una respuesta saludable para confrontar la realidad. El miedo nos hace tomar decisiones irracionales y poco sabias. El miedo aumenta de manera significativa el nivel de ignorancia. Pero a pesar de la evidencia científica me imagino que los que consideran la educación a distancia como una de segunda categoría, seguirán manteniendo sus prejuicios y resistencias hacia la misma. Me imagino que los que han idealizado el modelo de la presencia física, continuaran con sus actitudes en contra del aprendizaje virtual a pesar de la evidencia contundente. Seguirán pensando que el aprendizaje en la sala de clases es mejor y punto, y que la pizarra es la mejor tecnología. Y a pesar de la evidencia, muchas Universidades seguirán haciendo lo mismo por costumbre y miedo a adoptar un nuevo paradigma."

El cambio nunca es sencillo, pero llega un momento en que se vuelve inevitable...

Fuente: http://nanotice.blogspot.com/2009/06/el-aprendizaje-en-linea-mejora-la.html

Escritorio remoto con la XO y VNC

El escritorio remoto brinda la posibilidad de visualizar el monitor de una computadora en otra. Esto se logra con programas específicos como VNC (Virtual Network Computing).

En la enseñanza sirve para que un docente pueda compartir con sus alumnos una actividad, comentar un procedimiento y guiar entre otros. Permite además acceder a componentes como un cañon o proyector el cual no puede ser empleado directamente en la XO.
Cabe aclarar que no es bidireccional, es decir, en la PC puedo ver el hogar pero no podré ver en la XO el escritorio de Windows, tampoco podré interactuar en el hogar desde el escritorio de la PC.
Los requisitos son: tener instalado VNC en la XO y en la PC y que ambas computadoras conectadas a la misma red. Luego es un procedimiento sencillo: iniciar el VNC en las dos computadoras, pulsar en Start X11 VNC Server para iniciar y luego en Please click... para obtener el número de IP que corresponde a la XO.
Puede acceder al artículo original haciendo clic aquí.

Las mejores aplicaciones para Educación 2.0

Anna García Sans, licenciada en Comunicación Audiovisual por la Universidad de Sevilla, es directora del Diplomado en TIC para la Innovación Educativa de Chile y ha querido compartir con nosotros una presentación en la que incluye 94 aplicaciones de la web 2.0 para la Educación.
Aprovechamos para dar a conocer otras interesantes recopilaciones de aplicaciones que nos pueden resultar útiles para impartir docencia en la Escuela 2.0.

Siempre es interesante conocer las herramientas recomendadas por personas que se dedican a la docencia y seguro que resulta de vuestro interés revisar las seleccionadas por Anna; nos van mostrando desde las que fomentan competencias digitales más sencillas como la navegación, a las más avanzadas de gestión del conocimiento.

Les dejo el link para ver el artículo completo aquí.

Nuestros Instrumentos

Concierto organizado por los alumnos del Liceo de Rosario, departamento de Colonia, Uruguay, junto a la Profesora Graciela Fernandez (también miembro del RAP Ceibal de nuestro Departamento).

Aquí puede acceder al original de la nota.

RAP Ceibal en las Plazas

FLISOL 2009 en Carmelo

¿Cuántas XO hemos desbloqueado?

Estimados Voluntarios y Voluntarias del RAP Ceibal:

Estamos intentando llevar adelante un registro de las XO desbloqueadas por RAP en todo el país.
De ser posible detallado (máquina a máquina) y de no serlo, estimado (cantidad de máquinas desbloqueadas en determinado lugar).

Es un dato relevante que ayudará a dimensionar el trabajo realizado.

Un voluntario se ha ofrecido a llevar el registro en una planilla que publicará en el sitio web de RAP. Para poder alimentar esa planilla precisamos que quienes hayan desbloqueado máquinas envíen a RAPdesbloqueos@gmail.com un correo que en el asunto diga:
Desbloqueos XXXX YYYYYY (ahí poner localidad y departamento) y en el cuerpo del mail o en un archivo adjunto indicar:

- Fecha del desbloqueo (si no se recuerda, aproximada)
- Nombre del Niño (si se tiene)
- Cedula del Niño (si se tiene)
- Número de Serie de la XO (si se tiene el dato)
- Escuela a la que concurre
- Ciudad o Localidad
- Departamento
- Cantidad de máquinas desbloqueadas (si no hay detalle por máquina y fue un desbloqueo grupal)
- Persona que desbloqueó

Desde ya muchas gracias a todos por su colaboración.

Aquí puedes acceder a la planilla en formato .ods (OpenOffice) o en formato .xls (MS-Office) que, siempre que sea posible, deberá ser usada para informar.

.

Seguimos desbloqueando XO

Desde Ombúes de Lavalle nos escribe Natalia (Maestra y Voluntaria) que nos dice: "...en Ombúes hemos desbloqueado y actualizado casi 400 XO en el correr de toda la semana anterior y estamos continuando hoy con el objetivo de que todas las máquinas de la escuela cuenten con el nuevo Sugar -que realmente ofrece muchas ventajas respecto al anterior-.

Las XO bloqueadas no eran tantas; sí han concurrido de escuelas rurales de la zona que por no contar con antenas se les bloquean periódicamente.

Tal como tu lo mencionabas, aquí también hemos derivado no pocas máquinas al LATU (en su mayoría pantalla rota y pantalla dividida), por lo cual esta actividad está permitiendo una evaluación total de las máquinas de la escuela y posible mejoramiento del equipamiento total.

Saludos y a seguir adelante!!!.

Natalia.".

Desbloqueo de XO en Escuela Nº 5

En el día de ayer viernes 17 nos reunimos en la Escuela Nº 5 para desbloquear y actualizar XO's tal como lo habíamos anunciado a través del blog, e-mails, afiches y en radio a través de FM Victoria.

La asistencia de padres y alumnos fue buena: en total desbloqueamos aproximadamente 150 computadoras provenientes de escuelas de Carmelo y zonas cercanas que por no tener conectividad directa se bloquean regularmente. Se derivaron aproximadamente 15 al LATU con roturas tales como: pantalla partida (algunas asustaron), pantalla dividida y teclados rotos.

Realmente la actividad colmó nuestras expectativas, teniendo en cuenta que era nuestra primer experiencia "oficial" de un desbloqueo a gran escala; por lo que recibimos también el agradecimiento y las felicitaciones de la Maestra Directora de la Escuela.

Destacamos que hemos recibido e-mails de otras localidades y escuelas del departamento donde nos consultaron sobre el evento y a quienes ofrecimos apoyo y explicarles cómo encaramos ésta actividad en forma local, para que pueda replicarse con éxito en la mayor cantidad de lugares posible; por lo que esperamos que lo puedan hacer a la brevedad.

Pueden ver aquí las fotos que sacamos en la jornada.

Tenemos pensado realizar una segunda instancia de desbloqueo aprovechando que nuestra ciudad será sede del FLISOL 2009 (http://www.flisol.info/FLISOL2009/Uruguay/Carmelo).

* Los que estuvimos trabajando en el desbloqueo fuimos: Mtra. Griselda Bonjour, Damián Roselli, Miguel Salvetto, Fernando Gálvez, Mtra. Silvia León, Fernanda Gilene, Diana Bautista y José Mignone (quien escribe en nombre del grupo).

Como siempre esperamos sus comentarios en nuestro blog y seguir organizando actividades y talleres en apoyo a nuestro Plan Ceibal.

Desbloqueo de XO en Carmelo

Atención Maestros, Alumnos y Padres:

El próximo VIERNES 17 DE ABRIL estaremos en la Escuela Nº 5 de Carmelo, en el horario de 15 a 17 hs. desbloqueando XO.
Los interesados deberán llevar sus XO con el cargador.

Invitamos a los Maestros a asistir y colaborar, y también a quienes deseen tener el software necesario para el desbloqueo llevar un pendrive y se lo copiaremos.

Ese día haremos demostraciones de instalación y desbloqueos para los asistentes, con la finalidad de replicar la actividad en la mayor cantidad de lugares posibles.

Ésta tarea estará a cargo de Voluntarios que en forma honoraria participan de la Red de Apoyo al Plan Ceibal, con la colaboración de Maestros de Informática.

Si desean acceder al afiche para imprimirlo y dar difusión a ésta actividad pueden verlo haciendo clic aquí.

Por consultas escribir a rapceibal.colonia@gmail.com.

Nueva versión del Sugar

La nueva versión de Sugar ya está disponible para las XO. En ella los desarrolladores han solucionado varios problemas que planteaba la versión que estábamos usando. Investigando hasta el momento hemos encontrado:

- La velocidad en el trabajo en general es superior(abrir, cerrar, guardar, insertar, etc.).

- Se ha agregado un panel de control que nos permite la configuración de la máquina en aspectos básicos tales como: cambiar color, obtener datos de identificación, actualización de software, manejo de redes, etc.

- El sistema de archivos "Journal" ha sido mejorado para agilitar las acciones que realizamos en él. A través de un menú desplegable desde el ícono de cada actividad podemos retomar, copiar o borrar la misma sin pasar por la vista previa. Incluso si hacemos clic con el mouse sobre el nombre, nos da la posibilidad de editarlo. Para ir a la vista previa deberemos ahora presionar la pequeña flecha que encontramos al final de la descripción.

- Se han solucionado muchos problemas de traducción en todas las aplicaciones.

- Nos proporciona como predeterminadas o "Favoritas" una variedad mayor de aplicaciones, presentes ahora en un círculo en el "Hogar". Pero es posible editar el círculo de aplicaciones Favoritas eliminando o haciendo visibles las que nos interesan a partir de la Vista en Lista con 28 opciones.

- En la actividad "Escribir" se superó el problema de insertar imágenes directamente desde el Journal pues ahora lo abre sin problemas. Se destaca que ahora es posible abrir los documentos generados en este programa si los guardamos con formato .rtf. Los copiamos en un pendrive y podemos abrirlos y editarlos por ejemplo en cualquier procesador de textos como Writer (de OpenOffice) o Word (de MS-Office). En cambio los archivos con tipo ".doc" podemos visualizarlos en "Escribir" pero no editarlos ya que los cambios no serán guardados, es decir son sólo de lectura.

- En la Actividad "Pintar" aparece visible el botón limpiar que en la versión anterior estaba oculto. También fue mejorada la inserción de imágenes desde el Journal.

- En la actividad "Grabar" se agregó una duración mayor, hasta 6 minutos tanto en audio como en video.

- "TortugArte" está en español lo que facilita el trabajo con los niños y la comprensión.

- En "Etoys" encontramos la posibilidad de abrir archivos ya que se agregó un botón para ello en la barra. Por lo tanto, es posible por ejemplo, traer objetos desde el Journal para insertarlos y trabajar con ellos en el Mundo.

- Con "Navegar" ha sido solucionado el obstáculo de subir imágenes a Internet (archivos adjuntos, blog, etc.) que limitaba mucho las actividades en la web. También es posible descargar páginas copiándolas y pegándolas en Escribir por ejemplo.

- Junto a los links que encontramos en Internet, si acercamos el cursor, se despliega un pequeño menú con dos opciones: llevarnos a la página enlazada o copiar el mismo.Estamos seguros que las mencionadas anteriormente no son las únicas mejoras que se ha realizado a la nueva versión de Sugar. Por ello nos interesa que si han encontrado otras nos las hagan llegar a través de los comentarios o por e-mail, así podremos agregarlas a la lista.

Algunos links interesantes con manuales del Sugar:
- Manuales libres para software libre (http://en.flossmanuals.net).
- Manual de Sugar (http://en.flossmanuals.net/sugar).
- Manuales de la XO (http://en.flossmanuals.net/xo).

Artículo original tomado del Blog Ceibal Florida / Mtra. Ma. del Carmen Vázquez
Adaptado para RAP Ceibal Colonia

XO's bloqueadas!

Como muchos saben han aparecido recientemente bloqueos masivos que más de un dolor de cabeza han causado a niños, padres, maestros y voluntarios del RAP Ceibal a nivel de todo nuestro país.
Felizmente el desbloqueo (conjuntamente con una actualización de firmware y la nueva versión de software del Sugar) llegaron desde el LATU, de la mano de unas claras explicaciones del Prof. Fernando da Rosa.
En nuestro Departamento de Colonia se han llevado adelante en varios puntos desbloqueos, hemos generado un pequeño manual muy básico con los pasos a seguir para desbloquearlas.

Recibimos e-mail desde Ombúes de Lavalle donde Edison nos cuenta que "desbloqueé una XO que no había funcionado nunca desde el año pasado que se la entregaron a una niña en Perseverano (Soriano), éste año vino a vivir a Ombúes, y han llamado ya 27 veces al Latu, desde donde siempre le respondieron con evasivas y nunca dieron solución (la niña tiene 7 años y para ella la XO era toda una frustración), hoy está feliz con su computadora, pudiendo usarla como todos sus compañeritos... gracias a los archivos que nos han proporcionado ahora, se pudo desbloquear en menos de 5 minutos... ¡¡Grande Rap Ceibal!!. Y vamos a desbloquear varias de esta tanda de bloqueos esta semana y la próxima. Saludos.".

En la ciudad de Carmelo el viernes pasado realizamos con la Maestra de Informática Griselda (Escuela Nº 5) varios desbloqueos antes de comenzar la charla para padres y maestros (artículo anterior a éste). También estamos planeando para la semana próxima (luego de S. Santa) una jornada de desbloqueo y actualización con la colaboración de maestros, padres y voluntarios del RAP de la zona.

Localmente la institución educativa ADEC Informática está apoyando incondicionalmente, y tiene a disposición (obviamente que en forma totalmente gratuita) el software necesario (ya descargado) por tanto quienes estén interesados pueden pasar por calle Uruguay esquina Treinta Tres con su pendrive y le copiarán los archivos necsarios para desbloquear y actualizar las XO's y colaborar con ésta actividad (también se les explicará cómo hacer el desbloqueo).

Con la colaboración de todos lograremos actualizar y desbloquear los equipos XO que tengan problemas!!!.

Por consultas o más información pueden escribirnos a rapceibal.colonia@gmail.com.

Wikipedia líder del mercado web...

Microsoft anunció que prevé para octubre de éste año cerrar su enciclopedia en línea Encarta, duramente golpeada por la competencia en un sector dominado por el sitio gratuito Wikipedia.

“La categoría de enciclopedias tradicionales y el material de referencia ha cambiado“, declaró Microsoft en un mensaje publicado en el sitio de Encarta... “Actualmente la gente busca y consume información de una manera considerablemente diferente que hace algunos años”, añadió.
Encarta lanzó en 1993 Encyclopedia Britannica disponible en DVD y CD, y luego la lanzó en internet mediante abonos. Su popularidad fue disminuyendo poco a poco debido al crecimiento del sitio gratuito Wikipedia, lanzado en 2001.

Wikipedia es constantemente actualizado por los internautas mientras que en Encarta, la información es suministrada por editores.

Fuente: www.agujerodelmate.org

Charla/Taller: Conociendo la XO

Como lo habíamos anunciado se realizó en la tarde de ayer viernes, en los salones de la Escuela Nº 5 de Carmelo una charla informativa para padres y docentes con el tema "Conociendo la XO".
Fue un momento de compartir conocimientos y experiencias de ida y vuelta entre padres, docentes y quienes brindamos la charla.
En la foto podemos ver entre alguno de los asistentes a la Maestra Griselda explicando alguno de los temas tratados.
Esperamos haber cumplido con nuestro propósito de generar un espacio en el que compartir conocimientos, y recoger las inquietudes de los padres para así mejorar nuestra actividad de apoyo al Plan Ceibal.
En breve informaremos nuevas instancias de encuentro que estamos organizando en todo nuestro departamento.

XO Bloqueadas!!!

Como todos sabemos en estos momentos hay cerca de 30.000 XO bloqueadas, en el Blog de Fernando da Rosa encontramos un artículo con la solución propuesta.

Les pedimos y recomendamos leer todo con cuidado y al final tendremos una forma de solucionar el problema.